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2022年贵州高考语文试题评析

2022年贵州高考语文试题评析

6月14日下午,在高考评卷通报会中,高考评卷各学科大组长向媒体通报了高考评卷情况,并结合评卷情况,对试题进行分析。

今年高考语文试题落实立德树人根本任务,有机融入习新时代中国特色社会主义思想,充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值,激扬广大青年的青春风采;加强教考衔接,着意关联教材,减少“机械刷题”,激励学生打牢基础、提高语文素养。试卷难度合理平稳,试卷结构稳定,设计合理。

1.品经典、咀英华,于思辨中弘扬中华优秀传统文化。试题从中华优秀传统文化中寻找育人的源头活水,展现中华文明的悠久历史和人文底蕴,引导学生准确把握中华优秀传统文化的内涵与价值。如论述类文本选择与中国金银器有关的材料;语言文字运用选择有关博物馆与数字技术融合的新闻报道,发掘文物和文化遗产的多重价值,“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在当前,激发考生对承载中华文化、中国精神的价值符号的浓厚兴趣和传播热情。

2.思来路、长精神,于感悟中传承革命文化。试题致力深耕红色文化,彰显榜样力量,引导学生铭记革命光辉历史、感受党的初心使命。如文学类文本阅读选用小说《支队政委》和纪实作品《长征:前所未闻的故事》,小说中的支队政委老胡和纪实作品中的陈毅,在缺医少药的情况下忍受巨大痛苦使用土法疗伤,无论是小说中的典型人物,还是纪实作品中的回忆书写,均生动阐释了“理想信念”对个人精神坚强支撑这一宏大主旨。

1.以新时代伟大成就激发青年爱国热情。试题紧扣时代主题,整体展现新时代社会主义建设的伟大成就,反映中华民族从站起来、富起来到强起来的历史飞跃,激发学生在国家高质量、跨越式发展中贡献青春、建立功勋;引导学生见贤思齐,把小我融入祖国的大我、人民的大我之中。既鼓励青年正视现实问题,做好个人规划,又鼓励青年争当伟大理想的追梦人,争做伟大事业的生力军。

2.以榜样力量坚定青年理想信念、以科学创新引导青年创造未来。试题引导学生努力掌握科学文化知识,培养科学精神,培育创新能力。如实用类文本选用袁隆平的《杂交水稻培育的实践和理论》和对袁隆平杂交水稻研究方法进行总结的《科学研究中的创造性思维与方法》,展示袁隆平通过观察、分析和研究,探索“三系法”籼稻杂交路线,最终成功培育出杂交水稻这一过程,引导学生学习科学家,不迷信学术成说、勇于质疑、锐意创新的高贵品质,以培养学生的综合能力和创新思维。

1.依标考查,引导教学应教尽教。试题内容范围和难度设置严格遵照课程标准,引导教学严格依标实施。在选取材料时,现代文题材注重贴近学生的学习生活,古诗文题材关联学生的认知水平,实用类文本则使用多个材料组合,试题设置符合“能比较、概括多个文本的信息,发现其内容、观点、情感、材料组织与使用方面的异同”等要求。

2.关联教材,提升课堂质量效率。试题呼应教材,增强和教材的关联度,并充分考虑新旧教材更替因素,优先选择新旧教材有的经典课文为关联对象,引导教学重视、用好教材,下功夫在课堂,以提升课堂质量的方式来提高学生成绩。如写作题“大观园试才题对额”,没有直接考查《红楼梦》的知识内容,即使没有读过原著也可作答,但通过教材中《红楼梦》选篇的学习或对“整本书阅读”的研习就可理解试题材料。

3.创新形式,减少学生“机械刷题”。命题落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,使用新题型,扩大试题的开放性与灵活度。现代文阅读材料使用了学术论文、科普文、专著导言、小说、纪实作品等文体,有单一文本,也有复合文本;古代诗歌材料选用两首同题宋诗;文言文阅读材料选用《战国策》,不再限于史传文和纪事文体;语言文字应用考查成语,由选择题变为填空题,试题答案并不唯一,考点更加灵活、设问更加开放。

总之,今年贵州高考语文命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,贴近时代、贴近学生,保持稳定又有创新,题目难易适中,在不同题型中逐层考查学生的识记、理解、分析、综合、欣赏、评价、表达、应用、探究等能力,试题命制质量较高。考生答题情况整体向好,尤其是古诗词默写有明显好转。当然也有一些问题值得重视:如部分考生文言文基础不好,理解能力不强,对题意把握不准;部分考生成语积累不够,语法掌握不牢;有些考生卷面比较凌乱,书写习惯不好等。希望广大学子在今后的学习过程中重视积累、夯实基础,全面提高语文素养。

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